Plano de aula - Plano Cartesiano

PLANO DE AULA

TEMA: PLANO CARTESIANO

PÚBLICO ALVO:  8º ANO

CONHECIMENTO PRÉVIO:

1.      Língua materna;

2.      Números racionais;

3.      Unidade de medida;

4.      Utilização da régua.

OBJETIVO GERAL:

  Incentivar de forma lúdica desenvolvendo o conhecimento em plano cartesiano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Saber identificar as diferentes coordenadas x (abscissas)  e  y (ordenada)

·         Conhecer as nomenclaturas para x e y no plano cartesiano

·         Capacitar o aluno a construir e identificar o ponto através das coordenadas.

·         Conhecer a história de seu surgimento.

JUSTIFICATIVA:   Desenvolver o conhecimento no plano cartesiano através de mapas de coordenada criada por eles mesmo, desenvolver o senso critico através de analise em conjunto.

DURAÇÃO:   aproximadamente 6 aulas, depende do nível de perfeccionismo da sala.

METODOLOGIA:

Primeira aula: apresentar aos alunos um breve fator histórico do surgimento do plano cartesiano, como originou, logo após, explicação de seu desenvolvimento seguido de atividades para melhor entendimento.

Segunda aula: correção da atividade, retirando as duvidas restantes na atividade proposta.

Terceira aula: os alunos, em grupo, deve desenhar um mapa de seu bairro em uma cartolina informando os diferentes comércios e moradia de amigos e dele mesmo.

Quarta e quinta: através deste mapa desenvolvido pelos alunos, construir um plano cartesiano em cima do mapa. Após esta etapa, o discente deve localizar e informar a coordenada (x,y) em que se encontra cada comércio ou residência criada por ele na cartolina.

Sexta aula: os trabalhos terminados, o grupo deve corrigir o trabalho de outro grupo, anotando o que há de diferente e errado no mapa, e discutir apresentando seu ponto de vista para os demais alunos.

RECURSOS MATERIAIS E TECNOLÓGICOS:

Régua, lápis, esquadro e cartolinas.

AVALIAÇÃO:

Participação no desenvolvimento da atividade.

Assimilação do conteúdo através de questionamento.

Perfeccionismo na construção.

Noção de perspectiva.

Apresentação da analise do trabalho de outro grupo.